Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard
Masterarbeit über Accounting Forschung und Balanced Scorecard
Masterarbeit zur praxisnahen Relevanz der Accounting-Forschung und Balanced Scorecard für strategisches Controlling.
Kurz und knapp
- Wissenschaftliche deutschsprachige Masterarbeit aus dem Jahr 2020 zur praktischen Relevanz der Accounting-Forschung und zum Verhältnis zwischen Wissenschaft und Unternehmenspraxis.
- Im Mittelpunkt steht der Impact von Accounting-Konzepten, also deren konkreter Nutzen für Unternehmen, Führungskräfte und das Controlling.
- Die Balanced Scorecard dient als praxisnahes Beispiel und zeigt, wie finanzielle Kennzahlen mit Kunden, internen Prozessen sowie Lernen und Entwicklung verbunden werden können.
- Das Werk untersucht, ob wissenschaftliche Konzepte praktische Problemlösungen ermöglichen oder ob eine Lücke zwischen Forschung und betrieblicher Umsetzung besteht.
- Geeignet für Studierende der Betriebswirtschaftslehre, Fachkräfte aus Rechnungswesen und Controlling sowie Unternehmensverantwortliche mit Interesse an strategischer Unternehmenssteuerung.
- Verfasst am Institut für Organisation und Lernen, Bereich Controlling, der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck; bewertet mit der Note 3.
Beschreibung:
Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard ist eine wissenschaftliche Masterarbeit aus dem Jahr 2020, die eine zentrale Frage aus Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen und Controlling untersucht: Wie eng sind Forschung und Unternehmenspraxis heute noch miteinander verbunden?
Die Arbeit analysiert, ob sich in den vergangenen 30 Jahren eine zunehmende Entfremdung zwischen Accounting-Forschung und praktischer Anwendung entwickelt hat. Im Mittelpunkt steht der Impact von Accounting-Konzepten – also die Frage, welchen konkreten Nutzen wissenschaftliche Ansätze für Unternehmen, Führungskräfte und das Controlling tatsächlich bieten.
Als anschauliches Beispiel dient die Balanced Scorecard, die Kaplan und Norton 1992 erstmals in einer Fachzeitschrift vorstellten. Das Konzept verbindet finanzielle Kennzahlen mit weiteren Perspektiven wie Kunden, internen Prozessen sowie Lernen und Entwicklung. Dadurch zeigt die Arbeit, wie wissenschaftliche Modelle in der Praxis aufgegriffen, weiterentwickelt und zur strategischen Unternehmenssteuerung eingesetzt werden können.
Stellen Sie sich eine Controlling-Abteilung vor, die nicht nur vergangene Geschäftszahlen dokumentieren möchte, sondern nach Wegen sucht, die Unternehmensstrategie messbar und verständlich zu machen. Genau an diesem Punkt wird die Balanced Scorecard relevant: Sie kann dabei helfen, Ziele zu strukturieren, Kennzahlen sinnvoll zu verknüpfen und Entscheidungen transparenter zu gestalten. Die Arbeit untersucht, ob solche Konzepte tatsächlich praktische Problemlösungen ermöglichen oder ob zwischen wissenschaftlichem Anspruch und betrieblicher Umsetzung eine Lücke entsteht.
Leserinnen und Leser erhalten einen fundierten Einblick in die Entwicklung der Accounting-Forschung, in die Beziehung zwischen Wissenschaft und Praxis sowie in mögliche Gründe für eine Differenzierung beider Disziplinen. Damit eignet sich das Werk besonders für alle, die sich mit Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Kosten und Controlling beschäftigen oder den Nutzen wissenschaftlicher Managementkonzepte kritisch bewerten möchten.
Die deutschsprachige Masterarbeit wurde am Institut für Organisation und Lernen, Bereich Controlling, der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck verfasst und mit der Note 3 bewertet. Sie richtet sich an Studierende der Betriebswirtschaftslehre, Fachkräfte im Controlling, Unternehmensverantwortliche sowie an Leserinnen und Leser mit Interesse an wissenschaftlich fundierten Methoden der Unternehmenssteuerung.
Ist eine abnehmende praktische Relevanz der Accounting-Forschung zu beobachten? Überlegungen zum Impact von Accounting-Konzepten am Beispiel der Balanced Scorecard verbindet theoretische Reflexion mit einem praxisnahen Anwendungsbeispiel. Das Buch unterstützt dabei, die Bedeutung von Accounting-Konzepten besser einzuordnen und die Chancen sowie Grenzen des Wissenstransfers zwischen Forschung und Unternehmenspraxis zu verstehen.
Letztes Update: 07.08.2026 04:09
Praktische Tipps
- Geeignet ist die Masterarbeit besonders für Studierende und Fachkräfte aus Controlling, Rechnungswesen und Betriebswirtschaft, die den Wissenstransfer zwischen Forschung und Unternehmenspraxis kritisch untersuchen möchten.
- Hilfreich sind Grundkenntnisse in Controlling, strategischer Unternehmensführung und Accounting; bei geringerem Vorwissen sollten zunächst die vier Perspektiven der Balanced Scorecard und zentrale Begriffe wie Kennzahlensystem, Strategie und Performance Measurement geklärt werden.
- Arbeiten Sie kapitelweise mit einem Lesejournal und notieren Sie zu jeder Aussage, ob sie theoretisch, empirisch oder anwendungsbezogen ist; übertragen Sie anschließend die Argumente auf ein konkretes Unternehmen oder einen eigenen Controlling-Fall.
- Für die praktische Vertiefung können Sie eine einfache Balanced Scorecard mit Finanz-, Kunden-, Prozess- sowie Lern- und Entwicklungsperspektive erstellen und für jedes strategische Ziel eine Kennzahl, einen Zielwert und eine Verantwortlichkeit festlegen.
- Als weiterführende Literatur bieten sich die Originalarbeiten von Robert S. Kaplan und David P. Norton zur Balanced Scorecard sowie aktuelle Studien zu Performance Measurement, evidenzbasiertem Management und dem Verhältnis von Accounting-Forschung und Unternehmenspraxis an.